PROYECTO LINGÜÍSTICO ALHAMA

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ALUMNADO MULTILINGÜE

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MI OVILLO LINGÜÍSTICO (Loubna Bhallil de 2º de bachillerato A)

Yo abrí mis ojos en España, el quinto día del tercer mes, seis años después del 2000. En estas tierras me eduqué y me formé, siendo aprender la lengua de Cervantes la única hazaña que hice por este país. La inculqué en mi rutina diaria, la hablo dentro de casa y fuera de esta. Mi vida comenzó a girar únicamente en torno a su vasto vocabulario; cada elemento que compone al universo se expresaba por sus sustantivos, cada acción emprendida se reflejaba por sus verbos y cada cualidad percibida, por sus adjetivos. Asimismo, conozco gratamente el inglés ya que es un idioma eficiente en la comunicación entre personas de entornos muy diferentes; pudiendo adentrarse a un conocimiento invisible para una única lengua. Se considera una asignatura obligatoria en mi centro escolar, por tanto, me arrimo a la oportunidad recibida e intento cultivar lo máximo posible el lenguaje vector del mundo. Desde mi infancia, además, anhelaba ser capaz de hablar francés para lograr entender el murmullo incomprens

LA HISTORIA LINGÜÍSTICA DE MI FAMILIA (Blanca Gómez de 2º de bachillerato C)

En nuestro día a día charlamos con nuestros amigos, hablamos con familiares… y para nosotros es una forma de hablar y comunicarnos de lo más normal. Pero hasta llegar a nuestros días, igual que cada uno de nosotros provenimos de unos ancestros, el lenguaje que utilizamos ha ido evolucionando con el tiempo. Mi familia, desde mis bisabuelos, son naturales de Corella. Ellos y sus descendientes han vivido en nuestro pueblo a lo largo de los años. No puedo aportar palabras de otros lugares que utilizaran mis familiares pero sí he podido descubrir un sinfín de palabras que ya utilizaban mis bisabuelos y abuelos. Es curioso conocer que en su época utilizaban palabras muy específicas para los oficios, la cocina o los motes que les ponían a cada persona por el que luego era conocida toda la familia durante generaciones. Mi abuelo me ha enumerado oficios que incluso ya no existen, como alpargateros, esportiqueros, colanderos o hiladores. El alpartaguero era el que hacía alpargatas, zapato utili

BIENVENIDA

Os damos la bienvenida a nuestro blog. En él incluiremos entradas y páginas relacionadas con el Proyecto Lingüístico de nuestro centro. Esperamos vuestra participación tanto para crear contenidos como para revisarlos, leerlos y comentarlos. ¡Comenzamos! Imagen: https://stock.adobe.com/es/images/bienvenida-saludo-recibimiento-acogida-welcome-willkommen-benvenuto-bienvenido-color-de-nubes-palabras-coloridas-texto-saludos/89531942

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